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June 29 周记——黄金周长假or 短假本周要做的事情本来很多，可是因为没有行动，所以很轻松。
喜欢这种没心没肺偷着乐的感觉。
拖——一向不是我的风格，不是敬业而是胆小，可形势如此，希望拖延无错。
这周高考揭榜，听到的好消息居多。
同事的娃娃617，同事的姐姐的娃娃615，亲戚的娃娃615。分数都很棒。
佩服他们。祝福她（他）们——我心中的贵族们！
关于黄金周长假还是短假的问题。
个人喜欢黄金周长假。
作为身处异地他乡的打工者，作为分居的一方，作为不喜欢上班的一类，假期多多益善。
常回家看看需要黄金周长假。
建议：打工者的假期还不够多，选择集中放假策略比较适合。
June 22 毕业答辩总结毕业答辩在紧张而繁忙的气氛中暂时告一段落。
孩子们的准备和表现实在差强人意。
无意对此过多评论。
也许失望是我个人的感觉。
考虑到接下来的工作，所以将下面材料储存于此。
感谢网络，有资料可供参考。
论文评语[例一]
初稿评语： 论文题与论文的内容基本相符，结构基本完整，语言也比较通顺，没有大的语法错误。问题是，全文引用的部分太多，自己的分析太少，有些“分析”有抄袭的痕迹。应当说，完成这篇论文所需的材料已经具备，作者可以在此基础上对材料进行分析归纳以得出自己的结论。 二稿评语： 在一稿的基础上有所改进，合并了某些不必要的段落，重拟了论文中某些章节的标题，修改了某些病句，参考文献中的错误也得到了纠正。 新的修改意见包括：摘要的首句，关键词的更换，对影响Jack London的一生，并在其作品The Call of the Wild中有所体现的“Superman”还应有进一步的说明。时态用法上的部分混乱情况还需纠正。引用部分过多，自己的评述太少，有的参考书目在文内根本未提及是一个不太好解决的问题。建议从London是所谓超人，Buck也是超狗的角度说明两者之间的联系以及作者生平对其作品的影响。 定稿评语 论文题与论文的内容基本相符，结构完整，语言比较流畅。即或在初稿中除了分段过细外，也没有发现多少严重的语法或拼写错误。作者试图从Jack London的生平中寻找作家与其小说中某个人物的关联。从内容看，作者对原著比较了解，也收集到了相关的资料，但仅限于资料的罗列，如何通过分析资料得出自己的结论这是论文写作应达到的目的，而恰恰在这一点上，作者所下的功夫还不够。
论文评语[例二] 初稿评语: 论文涉及的内容对跨国公司内文化冲突的解决有一定的指导意义。论述比较充分，条理比较清晰。在东西方文化的对比中，作者举了很多有趣的例子，但对近在眼前的中国的例子却很少。东方文化的例子多取自日本文化，这是一个很大的缺陷。文章层次分得过细是另一个缺点，几乎一个自然段一层，如不仔细看反而更令人糊涂。在打印格式、拼写、用词上有不少错误，特别是论文的后半部分。参考文献部分尚缺出版社地点。 二稿评语: 在一稿的基础上有较大改进。主要的问题多已解决。特别是一稿中分层太细、缺少中国文化例证等缺点。语言上的错误纠正了许多，但仍有上次指出的错误没有更正，如course,cause不分等。参考文献的排列也还存在一些小问题。引言部分还是没有标明出处。 定稿评语: 论文结构完整，各部分基本符合英语论文的写作规范。作者试图从东西方文化对比的角度分析跨国公司内的文化冲突并寻找解决的途径。为了写好这篇论文作者显然查阅了大量的资料，论述比较充分，条理也很清晰。遗憾的是，由于作者本人没有跨国公司的工作经历，也没有去跨国公司作相应的考察，因此，她的论述只能基于阅读中获得的二手资料，而所谓东方文化又多以日本的资料为代表，要解决人们更为关心的在华跨国公司内的文化冲突问题，读者更需要的则是中西文化的对比，这方面作者虽然在以后各稿中补充了一些，仍显不足。
论文评语[例三] 初稿评语: 论文的选题很好，有创意。作者对Maslow的心理学理论及Jack London的原著都有所研究。问题主要表面在：1：对英语论文的格式很不了解，Introduction部分又是图表又是分节。论文的后边没有结语，参考文献的排列也不规范；2：观点方面的错误在于竟然认为人类心理学的理论也适用于动物。其实杰克伦敦作品中的那条狗在某种程度上说是拟人化了的，是体现所谓权力意志的超人，或super dog。此外语法上也有一些错误。 二稿评语: 作者在一稿的基础上作了比较认真的修改。论文从内容到形式上都有很大的改进。从网上下载的两个与文章内容关系不大的流程图已被删除。前言中的部分内容已按要求移到了正文部分。添加了结论部分，尽管内容还有待充实。参考文献部分已重排但仍有不规范的地方。 定稿评语: 论文的选题很好，有创意。为了写好这篇论文，作者作了一定研究，特别是Jack London的原著。从作者对原著的引用情况不难看出，她对原著的内容是相当熟悉的。作者的写作态度比较认真，能按照学校的要求与自己在开题报告中拟定的写作进度分阶段地完成论文的研究与写作计划。对于初稿中从形式到内容等方方面面的错误，一经指出，作者都能认真对待，反复修改。尽管语言仍略显稚嫩，但论文条理清晰、说理充分，观点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一篇好文章。
毕业论文评定成绩参考标准
4.不及格 （ 1 ） 基本观点有误，论据无力，缺乏论证，资料贫乏，分析肤浅，理论脱离实际。 June 20 周记——希望风调雨顺，国泰民安我的一周=安排考试时间寻找考查教室+周五政治考试+集中修改毕业论文+手机休克
黎明前的黑暗，我不怕。就怕黑暗过后还是没太阳。
无所事事非我所欲，忙碌亦非我所欲。
所以在这段干旱的日子，我经常给自己浇水：）
胡思乱想：
辽宁大旱，南方雨水泛滥，可否建立个空中平台，实现从南方地面吸收大量水分转化
成可储存水分的云，
运用人类超高智商创造的风吹到北方，下一场痛痛快快的雨？
小小的端午节，竟然又出现刨根者的消息，心里有恐惧更多的是遗憾。改革开放，经
济发展了，同时也造成了社会贫富差距扩大了。心理和行为极端者日益增多。麻木冷
漠自私成了特征。文明进步素质提高也是越提倡越有反抗。
一位老师曾经说过，一个国家如果稳定发展30年而没有战争，这个国家必然成为强国。
纵观中国古代历史，的确如此。而现代的中国从无战争（1980）至今快30年了。
希望风调雨顺，国泰民安。
不一样的人生端午节，有幸参加了一次原本不是我能够参加的高规格的聚会。
感受颇多。
多元化的阶层，或贵族或平民、优雅的或若有所思的微笑、张显了人超凡魅力的艺术语言、无所不在的学习、相守一生的恬静与满足。
不同行业的人，不一样的人生。我们都在或绚烂或平凡的生活着。
于我，旁观多于沉陷，苹果醋让我金碧辉煌中保持着我本该有的正常的思维清醒。
有羡慕也有平和心绪，有敬佩也有满心理解。
嘿嘿，平凡的生活也不能阻挡我去追求属于我的精彩人生。
加油噢~~~~
June 16 现代科学技术与马克思主义[STS]总结续接上篇
3.科学发展观
党的十六届三中全会提出了“科学发展观”的论点，即“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”，按照“统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放”的要求推进各项事业的改革和发展。
科学发展观的整体性思维
整体性是系统的本质特征。整体性思维是系统观的核心内容,它决定着系统思维方式的其他内容和原则。
胡锦涛在2004年7月两院院士大会期间指出：“落实科学发展观，是一项系统工程，不仅涉及经济社会发展的方方面面，而且涉及经济活动、社会活动和自然界的复杂关系，涉及人与经济社会环境、自然环境的相互作用。这就需要我们采用系统科学的方法来分析、解决问题，从多因素、多层次、多方面入手研究经济社会发展和社会形态、自然形态的大系统。”
科学发展观以系统观念为基础，将全面的观点引入到了发展观中，摒弃了以往发展的狭隘性、单一性和片面性，不仅把社会看作是有机的整体，是物质世界中的一个高度复杂系统，而且把社会系统与其周围的自然生态系统联系起来，当作更大的“社会—自然”系统。
科学发展观正确揭示了社会及其发展的整体性特征， 体现的是大系统观，体现了系统的整体性思想，蕴含着深刻系统哲学思想。
科学发展观的协调性思维
协调是系统整体与要素、层次与层次、结构与功能、要素与要素、系统与环境之间的和谐统一。
系统在协调中才能发展，系统发展的过程,也就是协调的过程。
科学发展观充分认识到了社会发展作为系统其内在要素的关联性，强调了发展的协调性。
只有协调发展，才能保证全局的、整体的和根本的发展。
科学发展观强调全面发展基础上的协调性，要求“社会—自然”系统以及社会系统内部各要素之间相互适应，相互促进，共同发展；科学发展观的可持续发展思想以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观，蕴含着深刻的可持续发展思想。
传统的发展观把发展生产，发展经济作为唯一的着眼点，唯一的追求目标。追求以解决温饱为目标的经济发展和生产发展就成了一切工作的中心。以此为出发点，科学技术的成就，自然首先就运用于开发，为低水平的脱贫致富努力服务。
在这种发展观的指导下，科学技术、各种生产实践，乃至整个社会，势必显现为一种畸形的发展态势。这种发展观最为显著的一个特点就是缺乏超前性，是一种低水平、忽略了可持续发展的开发式生产。
科学发展观的可持续发展思想
体现在以下几个方面：
第一，在人与自然的关系上，科学发展观强调要统筹人与自然的和谐发展，与可持续发展是一致的。
人类要爱护自然，而不要破坏自然。人是自然的一部分，人应该像保护自己的身体一样爱护自然，同自然共生同长，共生同荣，要可持续发展。
第二，科学发展观是可持续发展观。
科学发展观要求把经济发展的长期利益和短期利益结合起来，认为发展既不能简单地与增长画等号，也不能简单地理解为向自然的索取。
在经济发展和自然环境的维护发生矛盾时，要着眼于长远，着眼于子孙后代，不做那些得益于现在而不利于长远的急功近利的事情，更多地考虑一些有利于可持续发展的路子。
人类的存在和活动必然会对自然生态系统进行干预并产生一定程度的影响，要保持社会的持续发展，就必须把人为干预自觉地控制在生态系统维持自身的动态平衡所许可的范围之内。
如果我们不顾生态规律，一味掠取自然资源，以获取眼前的经济效益，这个经济效益将随着自然资源的枯竭而效益递减，直至不再有经济发展的资源基础。
这种发展经济的做法不能保证自然资源的“可持续利用”，不能保证经济的“可持续发展”。只顾眼前利益，不顾长远利益，是对子孙后代的犯罪；只顾局部利益，不顾整体利益，是对国家和民族的犯罪。
第三，科学发展观确立“以人为本”的观点蕴涵着人与自然和谐发展思想。
以人为本的发展观以人、自然、社会的协调发展为基本内容。
以人为本强调以人为主体，同时还要求人与自然和谐，善待和敬畏自然，保护生态环境，建立人与自然的友好伙伴关系，实现生态可持续的发展。
以人为本是人关于自然的应有的文化态度。以人为本的实践更重要的是与自然和谐，重建人与自然的联盟，把自然当成我们亲密的朋友善待和敬畏，停止对大自然的掠夺式开发，终止对生态环境的污染，共同获得可持续的发展。
人对自然的敬畏其实是为了更好地以人为本，敬畏自然也是以人为本，以自然为本才是真正的以人为本。
以人为本与人类中心主义的辨析
在解决人与自然的矛盾中，同样作为价值观的“以人为本”与“人类中心主义”价值观的异同点是什么?这个问题需要做哲学辨析。
人类中心主义及其局限性
从历史上看，人类中心主义是人类对自身在宇宙中的地位思考而逐渐产生的以自我为中心的观点，随着历史的发展，它的内涵、性质等在不断地发展和变化。
人类中心主义不同阶段经历了宇宙的人类中心主义、神学人类中心主义、近代人类中心主义和现代人类中心主义不同形态的变迁。其中前三个阶段都是传统人类中心主义。
传统人类中心主义其核心就是一个：一切以人类利益作为思考和行动的唯一尺度，这就是传统人类中心主义的理论和实践。
传统的人类中心主义是一种片面的、局部的价值观，它强调的主体性实质上是完全忽略了自然的价值和作用的片面的主体性，它单一地以人的需要和价值的实现作为人类活动的出发点和归宿，却忽略了自然在人的生存和发展中的基础性地位，缺乏将人与自然置于共同发展的生态圈中的整体性观点。
这种价值观只关注人自身的发展，而忽略了自然在人类生存和发展中所起的基础性作用；只关注当前人与当前社会的发展，而忽略了人类整体的发展。
所谓现代人类中心主义，是指现代产生的以人类为中心的一种观念。它是建立在对近代人类中心主义的反思、扬弃的基础之上的，也是立足于当代全球环境、生态保护运动以及当代人类社会实践的基础之上的。
现代人类中心主义虽扬弃了传统人类中心主义，提出保护地球生态环境等有价值的思想，但现代人类中心主义只关心人类及其环境，只把自然界看成人类资源，关注人类利用的合理与不合理，没有考虑非生物的利益和生态价值。
现代人类中心主义从人类功利性的角度考虑人与自然的关系是以局部利益为尺度衡量全局，仍然会造成人类为一己的暂时的局部利益而损害长远的整体的利益，造成环境污染和生态破坏。
因此，尽管传统的人类中心主义和现代的人类中心主义都有其局限性，甚至传统的人类中心主义是导致环境问题的一方面原因。但不能说人类中心主义是全球性问题的“罪恶之源”。
我们应该以全面的视角看待人类中心主义，继续坚持人类中心主义的“以人类为本”的基本内核，通过发展人类中心主义的新学说，赋予其新的表现形式。
科学发展观上的“以人为本”
科学发展观上的“以人为本”不能混同于自然价值观上的传统的人类中心主义。也不同于现代人类中心主义，正确理性的“以人为本”价值观不是人类对待自然界的专制主义，也不是人与人的绝对的利己主义，而是人与自然的和解。寻求人与自然的和谐相处，共同发展。这是当代“以人为本”与“人类中心主义”的不同点。
现代语境下的以人为本，除了要继承发扬人类思想史上曾经提出的尊重人的价值和尊严，维护人权平等，注重人的个性发展这些积极文化成果外，还应把人类的生存价值作为终极关怀纳入其中，这样才能合理地解决人与自然的关系问题。
以人为本，实质是强调人在自然界中主体性作用的发挥，在尊重自然规律的基础上充分发挥主体性，寻求当代人及其后世子孙的生存和发展，谋求人与自然的和谐发展，实现可持续发展，以消解工业文明与当代现实中的人与自然关系的伦理冲突，为人与自然关系合理定位。
敬畏自然就是以人为本。“敬畏自然”中 “敬畏”不是一种“回避”，更不是“无为”，而是一种态度。“敬畏自然”中虽包含“畏惧”或“恐惧”的成分，然而这种畏惧本身却并不可怕。
因为它让我们生出真正的理性；让我们能够采用“预警原则”来应对我们未知与不可及的自然间的变化；让我们更小心翼翼地控制我们的物欲冲动，善待我们的环境，同时摒弃自以为能够对自然为所欲为的科技迷信以及对人自身的盲目崇拜。
4．科技创新、自主创新、建设创新型国家
原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新的关系。自主创新的内涵包括三个方面，一是原始创新，二是集成创新，三是引进消化吸收再创新。三者相互包容、相互依存，各有侧重。
原始创新活动主要集中在基础科学和前沿技术领域，这是为未来发展奠定坚实基础的创新。从长远看，原始创新能力的强与弱，直接影响到我国科技的持续创新能力，有着重要的战略意义。集成创新，就是要博采众长为我所用，把众多的新技术优化组合，发挥出1＋1大于2的能量；引进消化吸收再创新，是一种“借鸡生蛋”的创新，把引进的先进技术加以改造升级，为我所用，使之实现技术上的新突破。后两者具有重要的现实意义。
原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新都是自主创新的重要组成部分。原始创新不断地发现新规律，创造新知识，为科技创新提供不竭的动力源泉。集成创新，引进消化吸收再创新利用别人的原始创新成果，使自己的创新能力借势成长。因此，三者没有前后之分，只有应用范畴之别。
以科技自主创新为原动力，提高科技自主创新能力，建设创新型国家，成为我国全面建设小康社会的重大战略举措。
一、提高科技自主创新能力意义 科技自主创新能力主要是指科技创新支撑经济社会科学发展的能力。近现代世界历史表明，科技创新是现代化的发动机，是一个国家的进步和发展最重要的因素之一。重大原始性科技创新及其引发的技术革命和进步成为产业革命的源头，科技创新能力强盛的国家在世界经济的发展中发挥着主导作用。
建设创新型国家，提高一个国家、一个民族的综合自主创新能力，是一个涉及到体制、机制、文化、国民素质等诸多方面和层次的复杂问题。在社会主义市场经济条件下推动和实现科技创新，需要国家、企业和全社会共同努力。
二、途径 首先要以政府为主导建设国家创新体系，为科技自主创新创造条件、优化环境，围绕提高科技自主创新能力的战略，把各种资源有效整合起来，以加强体系内各个创新主体的互动。政府、企业、研究机构、大学、中介机构这些要素要互动、协调，而不是分散地各自为政。 其次是加大国家对科技开发的投入，并积极引导企业增加研发投入比例，以增强企业自主创新能力。
第三，完善激励创新的政策和法规体系，包括确立新时期我国科技发展基本方略的法律地位，推动科技自主创新政策措施的法律化；完善知识产权制度，强化知识产权保护，支持自主技术标准的形成；完善产业技术政策
第四，突出企业在科技自主创新中的作用
在成果转化、产业化应用和市场开拓方面，企业具有把选择适合市场的科技成果转化为产品的先天优势，有直接面向市场并了解市场需求的灵敏机制，有实现持续的科技创新的条件。
第五，营造良好的创新社会文化氛围，要在全社会树立以创新求发展的新理念。要在全社会树立起以创新为荣、创新为魂的价值观，以人为本的科技进步观，开放协作的竞争观，树立风险意识，提倡理性的批判精神，增强民族自信心和社会责任感，培育爱国情怀，振奋民族精神。 现代科学技术与马克思主义问题总结[STS]课程重点记录如下：
1.可持续发展的内涵、原则及发展途径
可持续发展战略的必要性
我国经济社会发展与人口、资源、环境方面的矛盾日益突出，经济发展的困难重重，大体有以下几个方面：（1）我国经济整体素质不高。与一些发达国家相比，综合国力还不够强，科技水平明显落后，经济结构不尽合理，尚未摆脱粗放型经济增长方式，经济质量和效益不高。（2）人口总量庞大，人口素质较低。到本世界中叶，我国人口总量高峰、就业人口高峰、老龄人口高峰将接踵而至，人口素质不高的状况短期难以改变，严重制约经济发展和人民生活水平的提高。（3）资源短缺，人均资源明显不足。（4）生态环境恶化趋势极为严重。部分地区环境污染和生态破坏令人触目惊心，部分大中城市污染形势日益严峻。
可持续发展的基本内涵
挪威前首相布伦特兰夫人1987年提出了著名的可持续发展定义：既满足当代人的需求，又不损害后代人满足需求的能力的发展”。
可持续发展理论包括资源与环境可持续、经济可持续和社会可持续三大部分内容。
可持续发展是“既满足当代人的需要,又不损害未来世代满足其自身需要的能力的发展”。它以经济可持续为基础、环境生态可持续为条件、社会可持续为目的,要求三方面协调统一。
从系统观来看,可持续发展实际上是一个人类活动巨系统,持续发展是该系统的基本功能。它的组成要素即社会子系统、经济子系统和自然子系统。这三个要素是相互联系、相互作用和相互制约的,形成了一个稳定的结构，缺一不可，在物质、能量、信息的交换与流通过程中，形成的具有一定结构和功能的复杂系统。
可持续发展的原则
可持续发展是一个涉及经济、社会、文化、技术及自然环境的综合概念，也是强调代际公平和代内公平的综合概念。如何使这样一个存在于思想中的概念性的指导性的计划性的东西变成现代人类的具体行为，便涉及到应有一个什么样的实现可持续发展的基本原则问题。即，我们该按照那些原则去做，才能实现社会的可持续发展。
公平性原则
应该考虑到两个方面：其一是代际公平。按照布伦特兰定义，当代人在满足本世代人需求的同时必须考虑到后代人的利益。不应该以牺牲后代人的需求能力为代价来换取当代人的所谓“幸福”，不应该为后代人的生存与发展制造障碍，而应该为他们的未来着想。否则，就是剥夺了他们生存与发展的权利，就是对他们不公平。
其二是指代内公平。是指当代人与当代人之间的公平问题。代内公平就是指所有的当代人发展权利应该享受平等的待遇。可以说，没有当代人之间的公正与平等，就很难有代际之间的公正与平等。
在今天的世界上存在着许多严重的不公平。发达国家与发展中国家之间、地区与地区之间、阶层与阶层之间、群体与群体之间的经济状况、科学技术的发达程度、教育状况、对资源与环境的利用和占有状况、对环境污染和破坏的贡献度、社会的生活水平与方式等方面都存在着很大的差距，因而，在面临新的机会以及在处理社会发展与环境之间的矛盾时，起点并不一样。
持续性原则
持续性原则是指经济、社会、人口与资源环境的协调发展。人口发展、经济发展和社会发展不能超越资源和环境的承载能力。这是可持续发展的最基本的原则，是无论哪一个国家在考虑本国的发展时和制定未来的规划时所应该首先应考虑到的。
共同性原则
共同性原则是指实现可持续发展是全人类的共同目标，应该有世界各国的联合行动。之所以这样讲是因为环境问题具有全球性的特征。
受到臭氧层耗损、温室效应及热带雨林的减少等环境破坏的恶果所伤害的是全人类而不单单是某一个国家的人民。
从人类社会的整体的持续发展的角度来说，必须强调共同性原则。
可持续发展思想的核心在于正确规范两大基本关系：
一个是“人与自然”之间的关系；
另一个是“人与人”之间的关系。前者是指在人类与自然之间应相互适应和协同进化，后者则要求人类应以高度的科学认知与道德责任感，自觉地规范自己的行为。
尤其是在人与人之间要相互尊重、平等互利、自律互律、共建共享以及当代的发展不应危机后代的生存与发展为代价。在此基础上，可以把“发展”、“公平”、“合作”和“协调”作为可持续发展的最终目标。
可持续发展是中国发展的必然选择
唯一的选择是根据中国的具体国情，走可持续发展之路。
可持续发展对于发达国家和发展中国家同样都是必要的战略选择，我们要在发展的进程中，逐步解决资源、环境等重大问题，做到“边发展，边治理；边利用，边保护”。
途径：
循环经济是21世纪我国实施可持续发展战略的重要途径，而实现循环经济的基本途径是清洁生产和发展生态农业。
大力提高全民可持续发展意识
2.循环经济理论依据、核心、基本原则、根本特征、实质
循环经济是运用生态学规律来指导人类社会的经济活动，以资源的高效利用和循环利用为核心，以“减量化、再利用、再循环”为原则，以低消耗、低排放、高效率为基本特征的社会生产和再生产范式，实质是以尽可能少的资源消耗和尽可能小的环境代价实现最大的发展效益。
循环经济的思想萌芽诞生于20世纪60年代的美国。美国经济学家鲍尔丁1962年提出的“宇宙飞船理论”，被看作是循环经济思想的萌芽。
循环经济是可持续的生产和消费范式，其运行应遵循“减量化、再利用、再循环”的基本原则。
减量化原则
减量化原则(reduce)是指在产品生产和服务过程中尽可能减少资源的消耗和废弃物、污染物的产生，采用替代性的可再生资源，以资源投入最小化为目标，以提高资源利用率为核心。生产者应通过减少产品原料投入和优化制造工艺来节约资源和减少排放；消费群体应优先选购包装简易、结实耐用的产品。
“减量化”原则要求用较少的原料和能源投入来达到既定的生产目的或消费目的，进而到从经济活动的源头就注意节约资源和减少污染。
减量化有几种不同的表现。在生产中，减量化原则常常表现为要求产品小型化和轻型化。
此外，减量化原则要求产品的包装应该追求简单朴实而不是豪华浪费，从而达到减少废物排放的目的。
再使用原则
再使用原则(reuse)是指产品多次使用或修复、翻新后继续使用，以延长产品的使用周期，防止产品过早成为垃圾，从而节约生产这些产品所需要的各种资源投入。要求消费群体改变产品使用方式，有效延长产品的寿命和产品的服务效能，如纸板箱、玻璃瓶、塑料袋
生产者应加大产品到废弃物的转化周期，最大限度地提高资源产品的使用效率。
制造商应使用标准尺寸进行设计，如计算机、电视机和其他电子装置。
鼓励再制造工业的发展，以便拆卸、修理和组装用过的和破碎的东西，如欧洲汽车制造商把轿车零件设计成易于拆卸和再使用，同时又保留原有的功能。
“再利用”原则要求制造产品和包装容器能够以初始的形式被反复使用。
再循环原则
再循环原则(recycle)是指使废弃物最大限度地变成资源，变废为宝，化害为利。通过对产业链的输出端——废弃物的多次回收和再利用，促进废物多级资源化和资源的闭合式良性循环，实现废弃物的最小排放。
循环经济的基本特征
循环经济体现了可持续发展的理念，是充分利用科技成果，实现人与自然、经济、资源协调统一的最佳经济发展模式，循环经济的特征是什么?
第一，循环经济理念的思维模式—非线性思维。
第二，循环经济发展的根本目标---经济与生态的协同发展
第三，循环经济的生态功能—环境友好性
第四，循环经济发展的内在要求----物质资源减量化
循环经济的生态学依据
循环经济模式构建的思想基础是生态学，生态学为循环经济发展模式提供了科学的依据，奠定了资源循环利用的客观基础。
循环经济是运用生态学规律指导的经济活动，是建立在物质、能量不断循环使用基础上与环境友好的新型范式。
实质
循环经济符合可持续发展理念的经济增长模式，循环经济是对“大量生产、大量消费、大量废弃”的传统增长模式的根本变革，它对资源的使用采取“资源—产品—废弃物—再生资源”的闭环反馈式循环模式，遵循“减量化、再使用、再循环”的原则，是可持续发展理念的具体化。
循环经济强调要实现物质资源的永续利用，与可持续发展观是一致的，循环经济蕴含着深刻的可持续发展观思想。循环经济的指导思想是遵循人类可持续发展的理念，它的最终目标和归宿是追求人、自然、经济和社会的协调与可持续发展。
循环经济着力于以生态系统的物质循环的模式来组织社会经济的生产和消费，其主旨是既能够持续发展社会经济，又极力避免科技与经济的发展对生态平衡的危害和对资源的滥用，从而实现人类社会的真正持续、健康的发展。
循环经济，要求人们在生产实践中坚持生态与经济的结合，在生态理念指导下的人类经济活动，不仅仅以经济发展，产品增加为目标，还应包括社会公平和改善环境质量的目标，从而实现生态效应，经济效应和社会效应三者的统一。
生态技术
生态技术产生的必然性
首先,20世纪中叶以来,全球环境污染日趋严重, 人们越来越意识到传统发展模式不可能继续下去,有必要寻求新的持续发展模式,以摆脱目前面临的困境,而生态技术正是转向持续发展模式必不可少的技术途径和物质手段。
其次,近十几年来全球绿色运动的普及和生态文化的兴起,使民众生态意识不断增强,为生态技术的研究和推广作了必要的观念准备。
第三,20世纪中叶以来兴起的高新技术革命,尤其是生物工程技术、生态工程技术和信息技术等为生态技术体系的形成奠定了坚实的科学技术基础。
最后,世界范围内生态技术的最新成果大量涌现,许多生态技术不仅在生态环境保护方面起到重要作用,而且在经济效益方面也开始显示出明显优势，表明了生态技术产生具有必然性，具有强大生命力。
生态技术的定义
如果使用技术概念定义生态技术,一般来说，通常把节约资源、避免或减少环境污染的技术都称为生态技术。
从哲学视角给出的生态技术定义是：生态技术是指遵循生态原理和生态经济规律,能够保护环境，维持生态平衡，节约能源、资源，促进人类与自然和谐发展的一切有效用的手段和方法。
生态技术的基本特征
第一，生态技术是保护环境，节约能源、资源的技术，是促进生态平衡，保持人与自然界和谐发展的技术。
第二，生态技术应力求达到低消耗、高产出、自循环、无公害的要求，是一种“无公害化”或“少公害化”的技术，即无害于人类赖以生存的自然环境的技术。用生态技术生产出来的“产品”应该是有利于人类的健康和福利的，是有利于人类文明的进步的。
第三，生态技术建立在现代生态学等最新科学知识发展基础之上，以再生能源为主要能源，以生物技术、信息技术等高新技术为中心，以各种再生型或低耗型常规技术为补充，形成结构合理的整体性复合型技术网络体系。
第四，生态技术不仅是某一种技术或产业部门的技术，而且是一种现代技术体系。生态技术体系包括用于消除污染物的环境工程技术，进行废弃物再利用的资源化技术和生产过程的无废少废以及生产绿色产品的清洁生产技术、节能技术等。
生态技术是实现可持续发展目标的重要途径
生态技术是实施可持续发展目标的重要途径,我们可以从以下几方面加以理解：
第一，生态技术是解决环境污染的根本手段。
生态技术在最大限度的减少污染物以及最有效地利用能源、资源和原材料方面,将发挥重要作用,协调好经济发展与环境保护的关系,最终实现可持续发展的目标。
第二, 实现生态技术,就能更好地维护生态平衡和生态环境，促进可持续发展目标的实现。
实现生态技术,才能预防和控制对环境的破坏和污染，有效地治理和恢复已遭破坏和污染的环境。
第三, 推广生态技术，依靠科技进步可以不断解决人类面临的资源和能源日益短缺的问题。
生态技术创新是指符合可持续发展需要的一种技术创新。
它是建立在生态技术发明基础之上,其目的既有改善生态环境,提高人类健康生活质量的社会效益,又有获得潜在利润的经济效益；既是一项使生态技术成果商品化的经济活动,又是使生态技术成果公益化的社会活动。
关于型秀近年来，超女、好男、快男、我型我show、星光大道、红楼选秀、芙蓉出水等等层出不穷。
给了无数才艺突出的孩子们一个展示自我的机会，圆了孩子们的星梦，也成就了一批孩子的未来。
内心赞同这类节目的繁荣发展，给孩子们创造了更多选择的机会。
（孩子们，多让人羡慕的称呼啊）
昨晚看了快男7进6。呵呵。偶然的调台发现的。
结论是1.明星的新陈代谢太快了。
2.舞台是80后的。出名要趁早。
题外话：
展示自己的美是好的，但不合时宜的展示自己的美就是低俗。
无论是大红花评委的飞吻还是课堂上的低胸露背装，都有其秀的资本，但是希望秀在合适的场合。
June 11 周记——闲话高考过去的一周，内忧外患。
工作、生活、学习都有状况出现，加之天热，导致身体不舒服。
还好问题不大，本周任务——调整身体状态。学会拖：）
闲话高考：
30年的高考过去，高考的热度和沈阳的天气一样持续升温。
在炎炎夏日里，电视，广播，报纸都不断地播放着高考即将来临，已经来临，我们能为高考做什么等各种关于高考的话题。
话题观点有二：1.高考的结果决定了是今天还坐在一起的同学们的不同的未来。
2.不要过分重视高考的作用，条条大路通罗马。
事实是二者都可以通过实证加以证明。
无论是弱化还是强化高考的作用，原因无非是不确定未来。不确定在竞争的社会里，能否在不确定的未来让自己活得更好。
作为个人能控制的外部因素实在是有限，只好从自身角度寻找确定的因素来争取些许竞争优势。
在目前中国的社会里，名校、学历等还是很响的敲门砖。
胡思乱想：
若想让人们淡化或是弱化高考的作用，可从结果倒推：
高考的功利目标是考个好学校，毕业找个好工作，生活的更舒服。
生活的更舒服，如果可以通过不同的途径来实现是不是就可以淡化高考的作用？
贸易和手工业发达的地方对于学历教育的重视程度相对于其他地方就弱化。
所以可否从增加能力而非学历的角度增加人的生活和工作能力，使之优化？
嘿嘿，我支持教育：学历教育和非学历教育。
毕竟除了功利目标还有非功利的目标——提高自身文化修养，开阔视野。
June 03 今日纪事周末上课，受益匪浅，同时也知压力在身。
感谢老师，感谢同学盛情款待。
重温了《泰坦尼克号》，启示如下：
爱情是不分阶级的，但非门当户对的爱情的结局往往是悲惨的；
真爱经得起生命的考验，但宁可不要真爱，也希望双方都有命在；
生活中有奇迹，也有宿命，如果不赢就不会上船就不会陷入爱河就不会为爱献身；
减肥非常重要，关键时刻可以保命；
嘿嘿，珍惜生命，享受生活，爱情不是生活的全部。
可爱的句子：
1.It brought me to you .And I'm thankful of that .I'm thankful .
2.I love waking up in the morning and not knowing what’s going to happen, or who I’m going to meet, where I’m going to wind up.
3.I figure life is a gift and I don’t intend on wasting it. You never know what hand you’re going to get dealt next. You learn to take life as it comes at you. 4.To make each day count.
5.We’re women. Our choices are never easy.
June 02 周记本周精神紧张，身体疲惫。
记事如下：
1.期末出题。因新课+评估要求，考查课和考试基本无差别。时间紧急，身心俱疲。
2.签正式合同。携款签合同，精神紧张，感谢邸老师全程陪送。霸王条款，无可奈何。
3.清空个人帐户，情绪低落。期待千金复来。加油喽。
4.看电影《穿普拉达的女王》。三八妇女节，错过此影片，虽无遗憾但总觉差点。
如今看了，感受是无论外人怎么想，适合自己的生活才是最美的。
5.6.1节嫉妒孩子的幸福。看到师姐娃娃的美照，真希望自己也变成娃娃。
祝同学朋友的娃娃们及准妈妈的猪娃健康快乐。
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